Así funcionan las guarderías en las que los niños y ancianos se ayudan mutuamente

11 jul. 2016
Vitalia En el centro Vitalia Ferraz se han comprobado los beneficios de juntar a niños y a ancianos

En el centro Vitalia Ferraz se han comprobado los beneficios de juntar a niños y a ancianos

La residencia para mayores Providence Mount St. Vincent en Seattle, se ha convertido en el lugar amable de las últimas semanas. Su mérito, acoger un proyecto intergeneracional que ahora se ha convertido en documental y que cuenta con sus 400 recursos compartidos espacio, tiempo y actividades con niños de primaria que acuden al mismo centro porque se trata de su guardería.

Durante cinco días a la semana, pequeños y mayores se reúnen para que las vidas de ambos se enriquezcan y los resultados sean tan revolucionarios que, hace un año, llamaron la atención de Evan Briggs, una película que ha encontrado en el proyecto la manera de documentar cómo es crecer y envejecer en Norteamérica.
Briggs lanzó, principios de junio del año pasado, un  proyecto de crowfunding  para financiar su documental,  present perfect  and en cuestión de días, su meta de 50,000 dólares se dobló gracias a las aportaciones de millas de personas que se emocionaron con la idea de acabar con el  aislamiento social que sufre casi la mitad de los ancianos las personas mayores que no pueden convivir en un tiempo de tristeza y falta de contacto con el presente.
La iniciativa de Seattle es una de las más llamativas, pero no es nueva. Los expertos en geriatría desde hace mucho tiempo, casi milagrosos, que activan el contacto intergeneracional frecuente  y en nuestro país ya tienen precedentes de experiencias similares. Catalina Hoffmann, promotora del proceso de trabajo especializado en gerontología conocida como Método Hoffman , lleva tiempo poniendo en práctica este contacto con los resultados, asegura, emocionantes: "Los mayores de nuestro centro de día  Vitalia Ferraz y los niños del Colegio Sagrado Corazón de Jesús de Rosales participan en un programa semanal en el que niños de todas las edades, no solo de primaria, pasan un día haciendo actividades de todo tipo con los mayores. Han hecho cursos de cocina, de baile, juegos, plastilina ... Los niños participan en las actividades terapéuticas de los mayores y los niños ... y no hay palabras para describir qué ocurre.  La experiencia está siendo tan beneficiosa para todas las partes que estamos tratando de conseguir la integración en otros centros ", explica Hoffmann para S Moda .

Más allá de los efectos emocionales que tienen diferentes edades y edades para la vida conviven, Hoffmann detalla effects of order terapéutico: "Aunque todos envejecen de una manera distinta, hay una constante en muchas personas que están viviendo procesos de edad y es la idea de sentirse inactivo, poco útil y frustrado por la ausencia de esfuerzo. Pero cuando los mayores entran en contacto con los niños, se produce un hecho automático, se esfuerza, se emociona, participa y pone toda su energía en el camino, complacer y acompañar a ese niño ", relata. 

"Los niños, por su parte, no solo reciben", explica Hoffmann, que también cuenta que "además de aprender lo que significa envejecer, normalizar el proceso, comprender que se trata de una evolución natural y es fascinante ver cómo sentirse con el potencial de la enseñanza" los padres de los chavales agradecen la experiencia y aseguran que "es precioso cómo seguir en contacto con las redes sociales, por ejemplo".

Los niveles en los que programas de este tipo mejoran la vida de quienes participan en ellos son varios. "A nivel cognitivo, tanto los mayores como los niños quieren aprender los uno de los otros. A nivel físico, los mayores se someten a una mayor estimulación porque están deseando esforzarse. En el plano psicológico el provecho es brutal porque se trata de una relación constante, que permite que construyan lazos y en el terapéutico lo considero una revolución -dice Hoffmann- porque las personas que están teniendo un problema cognitivo, al entrar en contacto con una niño se conecta a la realidad ".

Además, tenga en cuenta que  los niños no tienen miedo y que cuando se relacionan con otras personas, por ejemplo, están teniendo una demencia, se dan cuenta de que pueden estar conectados con su vocación de ayudar. el mayor participe, le acompañan en su esfuerzo " .

El encuentro, asegura Catalina Hoffmann, mejora su intelecto y amplía sus recursos personales desde que es pequeño algo que revertirá en el futuro de todos: "En la actualidad la maternidad se retrasa cada vez más y los niños ya no saben lo que es un bisabuelo o saber a sus abuelos cuando son muy mayores, estoy convencida de que no hay manera mejor de evitar el aislamiento de los mayores que hacen una sociedad que cuenten con ellos desde la infancia".

Rita Abundancia, S Moda